阅读历史 |

第87章 讲课(2 / 4)

加入书签

知道云老师会怎么评价,如果他来评价,会给学神一百分!

这节课苏白讲的每一个知识点,都很流畅地进入了他的脑海中。

让余朔头一次感受到了获取知识的快乐。

他先前那种不看好的情绪,已经完全消失了。

就凭这节课的质量,足以打破所有人的质疑了!

‘学神不亏是学神,无论做什么都厉害!’

余朔对苏白有了更多的佩服。

随之而来的是后知后觉的是懊悔:

苏白只会讲一段时间。

他现在恨不得扇自己几巴掌,竟然质疑学神。

这一点上,那些狂热粉确实赢过了他!

对于学生们的情绪反馈,苏白能够清晰地感知到,他知道,这次的教学还算成功。

由于是第一次讲课,苏白对时间的把握没有那么强。

铃声响起来的时候,他正将一道题讲到关键的地方。

但意识到下课了,苏白就干脆地停了下来,说了声“下课”,朝云老师点了下头后他就直接离开了。

徒留茫然的11班学生还期待着听苏白讲下去。

不是我们还没听够呢!

下一步呢?

怎么就走了!

苏白并没有理会这些,下课就是下课。

当然要准时点了。

怎么可能还有学生不喜欢下课,如果有那一定是脑袋出问题了。

云老师好笑地看着离开的苏白,心道:

不愧是新时代的老师,学校里那几个新来的小年轻也是这样,下课了,比学生还急着离开。

苏白从11班出来,正好撞上了几个从其他班级出来的学生。

他们一看到苏白,立马站直了身体,说了声,“学神好!”

苏白对于这个称号颇为无奈。

但没办法,他冲着几人点下头就离开了。

池照星朝后面追了出来。

看着两人远去。

几个学生面面相觑。

“学神刚刚是从11班出来的吧?”

“好像是。”

“咱们去问问?”

“快走。”

说完,几个人就朝11班走去,想要询问苏白到这里的原因。

“学弟,讲得太好了,你果然是个天才!”

池照星和云老师说了几句话后就急匆匆追了出来,找到了苏白。

迫不及待地夸了苏白一句。

他完全不知道苏白是怎么做到的,讲的没有那些网络上教师的有趣,但就是叫人忍不住听下去。

顺着他的思路转动脑筋。

一不小心就沉浸在了其中。

心中有疑惑,池照星就问了出来。

毕竟他是抱着学习的心态,现在有了疑惑,藏着掖着就不合适了。

苏白听到这个疑问后,并没有选择隐藏。

将自己的技巧一股脑儿地全部说了出来。

池照星听得头晕。

没想到讲课竟然还有这么多讲究。

语气如何,要怎么引导学生,怎样揣度学生的心理……

池照星一边听着,一边对照着自己以前的方式,发现了很多的不妥之处。

比如学生们都说听懂了,其实大部分还是不懂这点。

苏白看着池照星思考的样子,并没有打扰他。

在他看来,池照星既然能收集资料,整理到这种程度,也应该有相应的计划。

明白每个学生的缺点,哪会不知道该怎么帮助学生弥补这个短板。

不能完美地实现出来,应该是不知道该用什么方式清晰地讲解给学生听。

换言之就是不会讲课!

抓不住重点,轻易就以为学生听懂了。

这方面多练习就可以了。

只要能看出学生的短板,怎么引导学生听懂这个知识点就只是时间的问题。

池照星是完全可以做好一个老师的。

因此,苏白才会把他用到的技巧,事无巨细全部说给池照星。

有这些技巧的帮助,池照星换位思考的能力再强一些,就没有什么问题了。

现在看来,他应该很快就可以结束这份工作了。

【叮!宿主临危受命,短暂指导了一群练习生,让他们茅塞顿开,重拾了以往的梦想,额外奖励宿主书籍碎片x2,请宿主再接再厉,帮助他人,快乐自己哦!】

‘这么快。’

系统的提示让苏白讶异。

他还以为会像张铭和江野那样,等成绩出来后获得奖励呢。

是出了什么bug吗?

【叮!张铭与江野早已接受过宿主指导,因此难度要更高,请宿主相信系统的严谨。】

‘好吧……’

苏白默默想道。

随后意识到,照这么说

↑返回顶部↑

书页/目录