刷新拾取。

&esp;&esp;父亲的到来给千ちゃん带来了国内才有的零食大礼包，还有一只可爱的小猫。千ちゃん一眼就认出那是经常在操场出没的流浪猫，可见父亲最近瞒着自己去过学校。

&esp;&esp;以及，猫的名字叫“爱学习”，无论是中文还是日语都念着十分奇怪的名字。

&esp;&esp;但大部分名字多多少少都带着一些沉甸甸的含义。

&esp;&esp;比如——

&esp;&esp;“千千，这猫叫啥名字？”

&esp;&esp;“‘爱学习’呀。”千ちゃん莫明。

&esp;&esp;“对，你爱学习。”这是老爸的阴谋。但猫的名字已经没法改了，千ちゃん想过给它换个名字，但这猫被父亲训练的很好，只有听到“爱学习”三个字时才有反应，录入的还是中日双语模式。打不过干脆就加入，千ちゃん回头就把这招用在了沢田身上。

&esp;&esp;沢田对新邻居家养的小猫咪又爱又恨。他喜欢这只乖巧聪明又好脾气的狸花猫，要知道这个品种的猫向来我行我素，对于连吉娃娃都敢欺负的沢田来说，邻居家的小猫咪简直是天使！

&esp;&esp;然而天使猫咪有个不怎么美好的名字。

&esp;&esp;因此每次撸猫时，他仿佛才是被强迫的那方。

&esp;&esp;“啊……这个……”沢田拿着猫条，对着在角落认真梳理毛发的小猫喊不出口。如果不在角落倒还方便些，可以绕到猫咪的正面，用开了封的猫条气味诱惑小猫。

&esp;&esp;千ちゃん抢过他手中的猫零食，笑道：“叫‘爱学习’啦，不行我教你中文。”

&esp;&esp;第二外语的天然劣势在于缺乏对语言本身的理解，因此非常适合表达一些难以启齿的内容。但即便如此，这个提议也被沢田毅然决然的拒绝了：“不要，中文也不行，不会有人喜欢学习的！”

&esp;&esp;只是“学ぶ”的音节刚出口，爱学习就转过头看向了他，接着将视线停在了他手中的猫条上。

&esp;&esp;11差异

&esp;&esp;沢田觉得今年不太顺，虽然年年都不顺，但今年坎坷倒霉的有些奇怪，总是介于好与坏的中间，像是坏掉的天秤不安分的上上下下。

&esp;&esp;比如终于有猫了——虽然是隔壁邻居家的，但由于猫咪爱窜门，他好歹也算是能养猫了。只是猫咪的名字不太美好。

&esp;&esp;再比如没想到千ちゃん的寄宿竟然这么快就要结束了，不过好消息是只搬去隔壁。并且邻居叔叔似乎工作比较忙，之后偶尔千ちゃん还会来吃妈妈做的晚饭，所以生活应该并不会有太大的变化。

&esp;&esp;人生不会十全十美的，沢田总能找到各种理由自我安慰。

&esp;&esp;“诶？你父母是直接在日本买了一套房吗！”

&esp;&esp;“怎么可能，是租的！租的！”千ちゃん惶恐到喊出的音调都变了，买房可是大事，即使身为一名初中生，她也明白一套房子对中国人意味着什么，“日本的房子又不能投资，再说我以后要回去的这里买了有什么用。”

&esp;&esp;房子是家，是安身立命之所。虽然她会在东京住很长一段时间，但即使父亲陪同着，这里也不会成为她的“家”。来日本之前，尽管明白隔海相望的日本与中国有许多相似之处，也做好了语言不通带来重重困难的准备，但她依然时常忍不住畅想异国新奇的风景。

&esp;&esp;沢田阿姨是很好的人，叔叔也一样，她没有遇到其它留学生曾遇到过的被房东虐待的事。

&esp;&esp;“之前不是说要在这里买房吗？”

&esp;&esp;“骗我的。”千ちゃん咬着牙说，“我爸喜欢吹牛，有时候不大靠谱。”

&esp;&esp;这点沢田感同身受。

&esp;&esp;“那……什么时候回去？”

&esp;&esp;“大概大学读完吧。”千ちゃん托着下巴想了会儿，笔划道，“想去东大……”

&esp;&esp;东大……好遥远！

&esp;&esp;——这是沢田的反应。他完全没有过未来有关求学的畅想。比起这些，过好平凡的每一天，散步时躲开小区的吉娃娃，上课时应付老师的点名更重要。

&esp;&esp;虽然千ちゃん出现后，这些状况都有所好转。

&esp;&esp;潜意识里，似乎在很久之前，他便默认千ちゃん永远会留在日本，似乎“同伴”才是她的首要身份，而“留学生”、“外国人”这些标签，在他心中早就被撕去。

&esp;&esp;12搬家

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